丰泽区实验小学部分学记拜访民间艺人

　　□早报记者 吴小婷 傅蓉蓉 文/图

　　琵琶的制作真的是千呼万唤始出来啊!4月18日，泉州市学生记者团再次组织部分成员参观南音琵琶制作艺人李建瑜老师位于市区府文庙旁的工作室“风雅斋”，这次有幸与李老师见面的是来自丰泽区实验小学的伙伴们。

　　本次活动，学生记者们不仅在李老师的带领和介绍下，了解了一把琵琶华丽变身的过程以及李老师与琵琶的不解之缘。更巧的是，大家还遇到了李老师与其弦友们的聚会，弦友们因对南音共同的喜爱而在一起交流，他们还为小伙伴们现场弹唱南曲《元宵十五》呢!

　　★美妙绝伦的艺术品

　　□学生记者 林炀馨(丰泽区实验小学三年级)

　　想不到在一座普通的红砖厝内，经过能工巧匠的精心制作，诞生了这么精美优雅的琵琶。我们看见有的制作间里堆满了粗加工的琵琶配件，有的房间地板堆满细小的木屑，还有的房间挂满各式各样的半成品琵琶……从选材到粗加工，到精打磨、抛光，再到组装、上漆，最后定音位和调试，每一个步骤都融入了工匠一丝不苟、精益求精的态度和精神，每一把琵琶不仅是音色纯正的乐器，更是美妙绝伦的艺术品。

　　我们看着那精致的琵琶在老师手里弹奏，仿佛少女在低吟传奇故事，再伴上悠远的南音，感觉如同穿越时空，来到历史的深处。

　　★琵琶“降世”

　　□学生记者 吴煜豪(丰泽区实验小学五年级)

　　南音有“音乐活化石”的美称，演奏南曲的乐器有洞箫、琵琶、二弦等。南音爱好者李建瑜老师还是位制作南音琵琶的民间艺人。在他的工作室中，我们看到了琵琶的制作过程。

　　琵琶由“头”和“身”构成，制作起来看似简单，实则不易：选材，背板和面板的材料都要选好的老杉木和泡桐，开模、盖印版、装凤头、安音位、刨光、上漆等都很麻烦。工作时，师傅们都要戴口罩，因为木屑比较多，而且油漆味道也重。经过师傅们的一番努力，一把琵琶就“降世”了。

　　★“小姑娘”变装

　　□学生记者 林菲涵(丰泽区实验小学三年级)

　　原来琵琶的华丽大变身可分为几步：首先是选材，我们看到了泡桐、老杉木等。接着，在一房间中，我们看到一位师傅正埋头做琵琶的配件，虽然木屑很多，但他仍很认真地工作。然后是组装配件，李老师告诉我们这步对琵琶的音色至关重要。再者就是上漆等步骤，先用刷子给凤头上漆，再给复手穿上漂漂亮亮的“新衣”，最后给面板和背板进一步“化妆”。你看，琵琶像个羞答答的小姑娘在跟我们问好呢!

　　★琵琶的“幕后”

　　□学生记者 江羽萱(丰泽区实验小学四年级)

　　李老师介绍说：“琵琶要由凤头、背板、面板、复手、相位、品位、弦等部件组成。制作的步骤分为选材、构建、组装、上漆等。”因为天气会影响音色，所以在潮湿时期，师傅们很少组装琵琶。

　　更令人佩服的是，对于琵琶制作，李老师是自学成才的。“我学制作琵琶没有师傅教，就是照着别人的琵琶做。”制作琵琶包含着力学、声学、美学等基本原理，如今，他从事这个工艺已经20多年了。

　　★风雅斋名师

　　□学生记者 胡颖婕(丰泽区实验小学三年级)

　　李老师的工作室“风雅斋”可以用成语“古香古色”来形容。二楼，两卷国画中间挂放着琵琶、二胡、三弦等乐器，要知道李老师可是位南音爱好者呢。

　　他十几岁就报名参加乡里南音班，之后决定自学做琵琶，而从事琵琶制作这项工作已有20多年。活动当天，我们恰好遇到了李老师与弦友的聚会，两位老师为我们弹唱了南曲《元宵十五》，曲子优美，让人陶醉其中。

　　★与南曲邂逅

　　□学生记者 俞越(丰泽区实验小学五年级)

　　“琵琶的发音原理是什么呢?”我把藏在心里的疑惑说了出来。李老师和颜悦色地回答：“是弦发生振动，使面板与底板产生共鸣。琵琶的音色一般比较柔和……”我恍然大悟，忍不住轻轻抚摸下琵琶，多么神奇的乐器呀!

　　工作室外，两位女弦友怀抱琵琶，轻轻拨动琴弦，缓缓吟唱，歌声如泣如诉，丝竹之音悠扬婉转，触动了我心底的弦。一曲《元宵十五》使我如痴如醉，我仿佛穿越到了千年之前的元宵节，一轮圆月爬上柳梢头，陈三与黄五娘浪漫邂逅……(指导老师：庄梅娥)

　　★重“恋”琵琶

　　□学生记者 吴晨馨(丰泽区实验小学三年级)

　　每当我看见书桌旁那把琵琶，就会对它的制作工艺和制作人产生了浓烈的好奇。这次活动让我知道了原来制作一把琵琶要四五十天，制作流程很复杂。在一个房间里，有一位叔叔在工作。他拿着砂布，里面包上海绵，用墨在刷后面的琴背，气味很重，可是他还是很认真地工作着。我不禁佩服。

　　后来，老师弹了一首好听的南曲《元宵十五》给我们听，又漾起了我心里的涟漪，我是不是应该再拿起那把已经被我“遗弃”的琵琶呢?

来源：东南早报 责任编辑：林秋燕