他说：“一杯水，只能解决自己的需求;一桶水，要考虑家人的生存;而今我们共同的努力，是要实现一条河，让它源源不断地造福更多的亲人和朋友。”

　　对泉州职业理工学院来说，毕业生是学校最宝贵的资源。董事长吴金营甚至能叫出很多早期毕业生的名字。

　　从办中专学校开始，到中营学院，再到如今的泉州理工学院，校区搬了又搬，但学校最根本的精神内核却始终没变。

　　学校早锻炼制度坚持了28年，风雨无阻，一路风雨一路高歌，从晋江金井唱到泉州市区，再到晋江内坑。吴金营说：“人的身体是基础，早锻炼可以使人身体强健，并培养坚持和刻苦的精神。这是人生事业成功的基石。”

　　独特的“创业者摇篮”创业激励机制让无数的理工学子从高考失败的落寞中坦然走出来，建功立业，成就新的梦想。

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　　把理工办成创业者的摇篮

　　泉州理工学院晋江新校区，董事长吴金营正在工地里忙碌，一身尘土。

　　500亩象牙塔的模样，在吴金营脑海里逐渐清晰。就连主楼阶梯数和墙体浇筑的平方数，他都了如指掌。在这位晋江人身上，有多种身份的重叠：军人、创业者、企业家、教育者。丰富的角色体验，让吴金营对教育有了更深层次的理解。

　　28年来，从最初的摩托车培训班，到后来的中专学校，再到如今的泉州理工职业学院，吴金营的办学理念一直不变：培养面向生产第一线的复合型、应用型人才，坚持创业教育，成为创业者的摇篮。

　　“我希望，在理工毕业的学生不仅可以获得毕业证书，还可以学到一定的技能。”

　　在办培训班和中专时，由于学生人数较少，吴金营几乎与每位学生都熟识。“当时是前店后校，跟学生们吃住在一起。”吴金营对这一段经历印象深刻。

　　为了让学生学以致用，吴金营大力推广他的“魔鬼训练法”：少讲理论，更多实践，要求学生拆解组装汽车，通晓机械和电路。加上经常参与实际汽车检测维修的实际操作，学生们练就一身真功夫，有些甚至光凭发动声就能听出汽车出啥毛病。

　　就算离校十几年，在学生张信康的记忆里，“吴金营既是校长，又是师父，对我们要求都很严厉。因为他希望学生们学会真功夫。”

　　“很多高学历的工程师一到工厂就傻了眼，什么都不会干。”吴金营说，他坚信对企业有价值的人才是真正的人才。

　　从办培训班到中专再到高职教育，学校一再升级，吴金营“格物致知”的实用主义教学却从未改变。在泉州理工学院，学校成立诸多校办企业，学生在企业里边实践边学习。同时，各专业老师可以在校外成立与专业相关的公司或工作室，优先带领学校学生参与项目操作。学校与泉州各民营企业进行“校企合作”，给学生提供轮岗实习机会。

　　“我希望，在理工毕业的学生不仅可以获得毕业证书，还可以学到一定的技能。有学历又有一技之长，势必会受企业的欢迎，会有不错的就业前景。”吴金营说。泉州理工学院不断加强“校企共建”，发挥政府、行业协会、龙头企业、学校各方的资源优势，建立长效合作机制;加快职教集团建设，扩大“企业专班”订单培养和“就业直通车”规模。不断调整教学内容和专业设置，切实满足行业、地方对人才专业、知识和能力的新需求。目前，该校专业建设贴近产业运行与发展规律，突出专业与产业，专业与专业之间的联动性、互补性和相互支撑，逐渐形成了专业建设发展的特色和优势。

　　目前，泉州理工学院与福建冠科电子有限公司合作开办“电子信息工程技术班”，和西虎汽车工业有限公司合作开办“汽车制造西虎班”，和恒安集团合作开办“恒安机械班”，还有与各大酒店、旅行社合作的“就业直通车专班”等，同时与泉州理工学院进行校企合作的企业达到70多家。另外，泉州理工学院推行通识教育、书院式公寓，全面提升学生综合素质;鼓励有条件的实验室转制“师生创业工作室”，如泉州理工美宝影视基地(面积1500平方米、投资700万元)、猎途信息技术公司、泉州理工273二手车交易中心、悦一旅行社理工营业部等，吸引师生主动参与到教学、科研与社会服务工作中来。这些工作极大地推动了学院人才培养质量的提升，使办学更贴近社会需求，有效地开拓了学生的就业市场和渠道。

　　培养学生“爱拼敢赢”的创业精神

　　“创业是高职生在事业上赶超本科生、研究生的主要途径。”

　　“在泉州读书，要学习闽南人‘爱拼敢赢’的创业精神。”吴金营认为，在学术上，高职生理论水平未必有优势，而创业之路，或许是他们在事业上赶超本科生、研究生的有效途径。

　　随着大学逐年扩招，高中升学率年年攀升，最多时达到了95%，而高职录取分数却年年下滑，生源质量成为高职院校生存的最大问题。吴金营的想法是：让智商高的学生去考研，让情商高的学生去创业。他认为，“有些学生由于学习习惯和性格问题，高考成绩并不是很理想，在传统意义上不是好学生。不过这类学生可能有其他特长，或者交际能力比较强。每一位学生身上都有闪光点，作为教育者，要懂得去欣赏这些闪光点。”

　　进入高等教育领域14年，民办高校的整体办学环境已经有了很大的改善。但与公办高校相比，国家在政策扶持上还是有很明显的不足，甚至有很多人会认为民办学校是企业，忽视了它办学的公益性质。然而，民办高校也有办学体制机制灵活、市场反应灵敏、内部创新不断的优势。民办高校依然是推动高等教育改革发展的一股重要力量。营销与会计专业学生陈源强在校期间就对创业充满梦想，于是创办了创业协会，并与泉州各高校的创业协会、就业促进会等共同成立了泉州高校创业联盟，共同探讨如何提升自己的工作能力、如何创业，帮助在校学生创造兼职工作机会。

　　秉承“生态和谐、校地融合、健康体魄、自强创业”的办学理念，泉州理工学院办学20多年来，充分利用地处民营经济高度发达地区的地理优势，利用厂校合一的条件，大力开展自主创业的教学实践，提出“创业素质16条”，鼓励学生走自主创业之路。

　　2008年12月，陈源强受聘于厦门印天电子科技有限公司，任营销总监。当时，印天公司刚成立不久，只有研发团队。他一手创建了一个营销团队，给自己立下一个目标：3年时间让印天品牌销售业绩达到国内前3名。结果，他们提前1年实现了这个目标。

　　不久前，泉州理工学院委托麦可思公司，针对本校2012—2014届毕业生就业情况作调查。泉州理工学院校长臧树良告诉记者，调查结果显示：学校毕业生工作与职业期待吻合度为45%，比全国高职院校高5个百分点;就业现状满意度为63%，比全国高职院校高12个百分点;自主创业的比例为4.5%，比全国高职院校高1.6个百分点;连续7年在福建省大中专毕业生就业评估中获得“优秀”，蝉联3届“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”，首批获得“福建省高校毕业生创业培训基地”资格。

　　吴金营说，相对于本科生，高职学生更注重实践，注重掌握专业的一技之长。同时，也不忽视职业素养，他们的心态更平和，也相对更能吃苦一些。高职学生如果放下思想包袱，可以涌现出更多的创业者。

　　在理工学院里，社团、兼职、实习机会比比皆是，学生很早就接触到企业生产、销售一线。从理工学院毕业出去的学生，学计算机的可以去开工厂，学汽车检测的可以去生产智能手机，学工商管理的可以去做DJ，一切皆有可能。

　　根据理工学院的统计，学校毕业生创业成功率高，成功企业家多。近年来，先后涌现出福建万佳东方酒店集团董事长黄朝阳、总裁王子峰，香港茂豊进出口有限公司总经理孙永远等知名企业家。因此，学校今年还特地成立了创业者协会，聚集了历届校友中杰出的创业者。

　　奔跑丈量毅力托起理工的明天

　　“我希望学生们有健康的体魄，坚强的意志，这对以后的生活和工作都是有帮助的。”

　　吴金营鼓励学生创业，用他自己的经验说话。吴金营在部队待过，从国企走出来，先办企业，再办民营学校，几十年的创业历程，让他对创业有着深刻的理解，“身体好，能吃苦;学一行，专一行;懂社交，攒人脉。”

　　早年在部队的浸润，让吴金营管理学校有独特的一套。28年来，吴金营自己制订方案，要求学生坚持早锻炼。业内有人说，如果理工取消早锻炼制度，估计在招生人数上可以翻一番。

　　2005年，理工学生陈焕杰毕业后奔赴深圳，从一线的手机触屏技术员做起;到2014年，陈焕杰一手创办的手机触屏公司销售额超10亿元，他也被评为“深圳好青年”。

　　陈焕杰说：“在理工，早锻炼磨炼了人的意志和坚持;而学校自始至终所鼓励的，是闽南人最特有的‘爱拼敢赢’的创业精神。”

　　“人人都知道，有个好身体是事业成功的基础，但早锻炼却不是谁都能坚持的。”其实反对早锻炼的声音一直不断，但是吴金营和泉州理工学院的管理团队都达成共识：学校可以不办，早锻炼不可以不跑。“如果取消早锻炼，是否意味着我们坚持的教育理念向世俗妥协?”吴金营这样问自己。

　　刚入学时，很多学生对早锻炼制度时分困惑、反对乃至抵制，不过，3年后的他们鲜有人不感激大学时练就的好身体，很多人因此养成了体育锻炼的好习惯。多年以后，在理工毕业生的心里，早锻炼已经成为大学里最难忘的经历。铁血管理，让学生锻炼了身体。更重要的是，有很多学生在长跑的坚持中磨练了意志力，这对他们以后的就业和创业都有极大的影响。当然对早锻炼制度加入人性化的关怀和考量，也是理工学院一直在做的工作。如今，由泉州理工学院发起的“跑吧”，已经拥有粉丝几十万人，遍布全球。

　　人物简介

　　吴金营，1958年8月出生，中共党员，泉州理工职业学院董事长、党委书记。2014年9月被评为“全省优秀教育工作者”。

　　早在1986年，他首创“以企养校”模式兴资举办摩托维修培训学校，先后培养了数千名技术创业型人才，从此走上职业教育之路。泉州理工职业学院现开设33个专业，在校生5300余人、教职工400余人，办学成效显著。28年职教办学路，他一心扑在事业上。他牵头探索建立的“学生综合素质积分制”在培养学生全面素质方面取得可喜成绩，获省教学成果一等奖。他力推以循环经济理念建设生态校园，在节能减排、绿色建材和施工方面成功申报多项国家专利，且全部转化投产。他累计捐资办学逾5亿元，2010年底学院主动申请成为省“非营利民办高校办学制度改革”试点院校，2013年底加入全国非营利性民办高校联盟。

来源：泉州企业家杂志 责任编辑：徐毓昭