这几天，路过中心市区铭湖路的市民，会在泉州师范附属中学、湖心实验小学旁边看到一个小屋，上方写着“时光补给站”几个大字。这个“时光补给站”是怎么回事，有何用途?近日，记者前往实地一探究竟。

书屋内，孩子们在志愿者的看护下，完成老师布置的作业。

红白相间的清新驿站

放学后的“快乐驿站”

25日下午4点多，在丰泽区铭湖路湖心实验小学围墙边，一间红白相间的清新驿站，格外醒目。30多平方米的小屋里，二三十名小学生各得其乐——“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”几名二年级孩子们在开展诗歌背诵比赛，稚嫩的童声穿透玻璃窗;伏案疾书的身影与沙发区静读的侧影相映成趣;角落里还有三五成群摆弄玩具的学生。

这个配备空调、书桌、沙发及卡通装饰的小屋，实际是家长接送“时间差”的安全缓冲带。身着红马甲的家长志愿者叶女士穿梭其间，一边整理书架上的儿童读物，一边留意着孩子们的需求。“我也是积极报名，这才当上志愿者。”她说，女儿这几天放学后，就先来这边等待，很开心，这里既是“快乐中转站”，也是“安全岛”。

各方发力齐心推进

丰泽区东湖街道铭湖社区党委书记、居委会主任黄培纯介绍，社区所属的铭湖路，有泉州师范学院附属中学、湖心实验小学两所学校。

“见过中学生蹲在树下扒饭，也常见小学生挤在保安室等家长。”黄培纯长时间观察发现，一些中学生在傍晚放学后，因为距离晚自习时间短暂，就近吃饭或家长来送餐，有的学生就蹲在路边、树下草草吃饭;湖心实验小学放学时间在4点多至5点，加上延时课，一般在5点至6点，有一小部分家长没办法准时来接孩子。学生们要么在校门口徘徊，要么在校门口较狭小的保安室里等待，“保安室代管”现象较为普遍。

黄培纯说，不久前，社区筹划依托“党建+”邻里中心，在学校旁边设立一个简易“共享小屋”，供学生们休息吃饭、等待家长之用。这样一来，家长若因为迟接，学生们放学也有个安全的去处。

这个想法，在东湖街道党工委党建引领及全力推动下迅速付诸行动。黄培纯说，得到各方的支持后，社区整合党建资源、家长力量，将民生痛点转化为“15分钟便民生活圈”节点，落实推进此事，在不影响周边交通秩序等的前提下，建立了约32平方米的小屋。

“补给”时光更传递温暖

6月23日“时光补给站”试运行以来，湖心实验小学家委会主任潘玉磷连续几天都到现场参与值勤、观察情况。

潘玉磷说，“时光补给站”试运行后，家委会向家长们通报了这事以后，家长踊跃报名当志愿者。目前，家委会暂行安排每天一两名家长志愿者执勤，维持看护“时光补给站”秩序，“等到最后一名学生被家长接走后，家长志愿者才会离开。”

作为“党建+”邻里中心的创新实践延伸，“时光补给站”试运行三天已显现共治成效。目前，“时光补给站”暂定于下午4点多开放至6点左右，除了一小部分中学生，每天都有几十名小学生在此写作业、看书，度过等待的快乐时光。

32平方米的“方寸之地”凝结着基层治理智慧。“命名为‘时光补给站'，是因为它缓解了家长接送‘时间差’问题，解锁了孩子们放学后的幸福时光，既补给时间，更快递温暖。”黄培纯说。

来 源：泉州晚报
责任编辑：苏慧敏